H@PPY H@LLOWEEN

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                     Have a good bank holiday ! 

                                                         

FUND@CIÓN CUID@DO-SOS

Hoy Cristina, que trabaja para 112, conduciendo una ambulancia ; nos ha estado explicando lo que debemos hacer en caso de accidentes.
Debemos recordar las siglas:  P.A.S.

P de Proteger   A de Alertar    S de Socorrer

.PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN CASA Y EN EL COLEGIO

1.-Triángulo de fuego
2.-Elementos de atención y extinción de incendios
3.-El teléfono de emergencia 112
4.-En una evacuación ve atento a las señales, son verde e indican el camino seguro.
5.-Si hay humo en la habitación gatea y tápate la boca con un pañuelo.
6.-Si se te prende la ropa detente y haz la croqueta.rueda
7.-No uses el ascensor, baja por las escaleras, pegado a la pared y despacio.

   

TR@BAJ@NDO ...

http://es.wikipedia.org/wiki/Piet_Mondrian

Nuestra próxima actividad en clase de Plástica será a partir de las obras de Piet Mondrian (Amersfoort, 7 de marzo de 1872 - Nueva York, 1 de febrero de 1944),  hacer nuestras propias composiciones.

CELEBR@MOS...

    

Halloween o Halloe´en o Noche de Brujas es una fiesta proveniente de la cultura celta que se celebra principalmente en Estados Unidos en la noche del 31 de octubre. Los niños se disfrazaban para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "truco o trato", "dulce o truco" o "dulce o travesura"(proveniente de la expresión inglesa trick or treat), Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma, siendo la más común arrojar huevos o espuma de afeitar contra la puerta.

   

  Se dice que la noche de Halloween, la puerta que separaba el mundo de los vivos del Más Allá se abría y los espíritus de los difuntos hacían una procesión en los pueblos en los que vivían.

     En esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de la casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer en terribles pesadillas.

LOOK @T THIS !

             comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad. 

NOTICI@

LA GRAN MURALLA CHINA:
Contando las ramificaciones y construcciones secundarias se calcula que tiene 21.196 km. de largo; desde la frontera con Corea(el borde del río Yalu), hasta el desierto de Gobi; a lo largo de un arco que delinea aproximadamente el borde sur de Mongolia interior; aunque hoy solo se conserva un 30 % de ella.

De promedio mide de altura entre 6 y 7 m. y de ancho entre 4 y 5 m. En su apogeo, durante la dinastía Ming, fue custodiada por más de 1.000.000 de guerreros.10.000.000 de trabajadores murieron durante su construcción.

El día 7 de junio de 2.007, se dio a conocer que "La muralla China" fue elegida como una de las siete maravillas del mundo moderno.

La gran muralla China está hermanada con las murallas romanas de Lugo(Galicia-España), 

                                                        Jia Wei ZHANG 谢

T 2 L@S @GU@S DE ESP@Ñ@

Clic en la imagen para recordar los ríos de España.

Click on the picture to remember the rivers of Spain

F@UVISMO

"La danza" Henri MATISSE

El FOVISMO, también conocido como FAUVISMO, en francés fauvisme (1904-1908) fue un movimiento pictórico francés caracterizado por un empleo provocativo del color.

T 2 CL@SIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

*¡No olvidéis traer para el lunes la imagen del  animal correspondiente imprimido en medio folio!

Os dejo este esquema para que os ayude a repasar.

El próximo 9 de octubre iniciaremos el TALLER SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO con Concha.

       Temas a tratar:

.Motivación para el estudio

.Las condiciones físicas

.Condiciones ambientales

.Planificación del estudio

.Técnicas concretas

.Utilización de materiales

.Asimilación de contenidos

.Preparación de evaluaciones y realización de exámenes

.Mejora de las aptitudes. Entrenamiento

¡@VISO IMPORT@NTE!